知与不知
电视播过一场音乐会，指挥家舟舟是一位对日常生活没有感觉，却对音乐充满激情的少年。有人这样评价他：“该知道的他都知道。不该知道的他都不知道。”大多数观众的目的并不是欣赏世界名曲，他们真正的兴趣是看舟舟的一举一动，看这个弱智的人怎样指挥一群睿智的人。观看了舟舟的演出，我被深深的打动了。他挥动着指挥棒，动作是那样的潇洒，神情是那样的专注，完全沉浸在音乐的世界。但很多人怀疑舟舟的能力，认为他的指挥只是机械的模仿。他们不相信一个对生活一无所知的人会变成优秀的指挥家。我们这些智力健全的人，总认为知道的事情越多越好，上学的时候老师再三叮嘱：各们功课都要学好，哪一门落后了也不行：毕业后才发现，社会是一个更大的学校。于是我们又忙着补课，学习怎样得到上司的赏识，怎样于性格各异的同事相处，怎样在言不由衷的社交场合逢场作戏。为补上这些形形色色的课程我们花费了很大精力，却从来不管这些事情有没有知道的必要，更不管这些事情把我们折腾的有多累。事实上，我们知道的太多不该知道的事情。知道了那么多，在某个具体的领域我们却表现的并不出色。因为无论对任何事情，我们都不会像舟舟对音乐那样，怀着没有功利的朴素情感和发自内心的热爱，心无旁骛地沉浸其中。但面对舟舟，我们还是没来由地自信。在报纸上几次看到相似的报道，记者们很高兴的说，舟舟在不断进步，除了指挥艺术的提高，待人接物也成熟了许多。这是许多人希望的，他们希望舟舟成为和我们一样的人，有时我就想，那时的舟舟，会比现在快乐吗？史浩盛 其实舟舟只是在智力方面比一般孩子差.他是个聪明的孩子,甚至他知道怎样做才能让你喜欢他.
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